把握学生心理特点提高政治课教学效益

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近年来,我国中学生的心理问题发病率有明显增长的趋势,此时也正是他们身体和心理迅速生长发育之时,告别了天真无忧,伴随而来的是对自己、对社会事物的思索和疑惑.这就要求中学思想政治课教师充分运用心理学知识,将其灵活融入教育教学过程之中,发挥教师的教育机智,打开学生的心灵之锁,唤起学生自我认识、自我保健的初步意识,努力使学生健康快乐的成长,让学生主动接受知识,以不断提高思想道德素质,同时建立教师与学生和谐的师生关系.
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