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“教以生为本。”新课标的要求为小学数学教学带来了新的机遇和挑战。作为数学教师在教学中应在以学生发展为本的核心理念指导下,注重发展和培养学生的主体性,把课堂教学的着眼点放在关注学生的可持续发展上。学生是学习任务的接受者,是发现问题的探索者,是知识信息的反馈者,是学习目标的实现者和成功者。他们理应是课堂教学的主人。生本教育理念下的数学课堂教学应如何发挥好学生的主体作用,是教师们在课堂教学中积极探索的问题。