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在语言使用过程中,人们表达的思想内容总处于动态变化之中。外语学习的一个难点,是将学过的语言知识适配到动态的内容,这是外语教学需要面对的一个语言学习根本性问题。本文分析动态内容促学外语的作用,阐释动态内容表达与语言静态操练的关系,提出解决"动"与"静"接口问题的思路,认为近年兴起的"续论"能够力促两者深度契合,有助于拆除"静态学"与"动态用"之间的藩篱,实现学用结合,促进语言学习根本性问题的解决。