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这是一节数学课——“100以内的加减法”。教师出示例题“35＋9”，让学生探究计算方法。为了鼓励学生算法多样化，该教师准备了以下几种方法：法1．摆小棒算；法2．用计算器算；法3．列竖式算；法4．从35起连加9个1等等。
浅谈关于提倡算法多样化的思考
【摘 要】
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这是一节数学课——“100以内的加减法”。教师出示例题“35＋9”，让学生探究计算方法。为了鼓励学生算法多样化，该教师准备了以下几种方法：法1．摆小棒算；法2．用计算器算；法3．列竖式算；
【机 构】
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江苏省连云港市新浦区浦东小学
【出 处】
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新课程.小学
【发表日期】
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2011年7期
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