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数学是高中阶段的必修课程和高考的必考学科，如何使每位学生都能在有限的时间内更好地学习和掌握高中数学知识？面对多样的学科和繁多的作业，有的学生虽然付出了很多努力，却没有达到预期的目标。笔者认为这是由于课堂教学的有效性出了问题，导致教师和学生都得不到好的发展。本文以笔者亲身经验为基础，谈谈对数学课堂教学有效性的看法和体会。