【摘 要】
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开展马克思主义理论课教育活动,是培养当代大学生良好政治素养与道德品德最佳途径,但是就教育现状而言,其存在着教育功能发挥不佳、教育成果不显著等问题,由此可见单一化的灌
【机 构】
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濮阳建业国际学校,河南 濮阳,457001
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开展马克思主义理论课教育活动,是培养当代大学生良好政治素养与道德品德最佳途径,但是就教育现状而言,其存在着教育功能发挥不佳、教育成果不显著等问题,由此可见单一化的灌输教育已经无法适应当代社会的发展.对此,本文从弥补灌输教育不足点的角度入手,探讨渗透教育应用于我国高校马克思主义理论课教学中的积极作用,并着重探析其应用策略,希望可以为增强马克思主义理论课实效性提供理论支持.
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