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课堂是学生学习活动的主要场所，通过课堂教学可以使学生获得知识，习得技能，发展智力。在一定程度上，课堂教学是否有效直接影响到学生的成长和未来的发展方向，所以近年来如何提高课堂教学的有效性一直是我们关注的一个重要课题。
提高初中化学课堂教学有效性的策略探究
【摘 要】
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课堂是学生学习活动的主要场所，通过课堂教学可以使学生获得知识，习得技能，发展智力。在一定程度上，课堂教学是否有效直接影响到学生的成长和未来的发展方向，所以近年来如何提高课
【机 构】
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江苏省海门实验学校初中部
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年11期
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