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“良好的开端是成功的一半。”一堂语文课要取得成功，导入十分关键，好的导语像磁石，能把学生的注意力聚拢起来，充分激发学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛，从而提高师生的教学和学习的效率。本文仅通过个人的教学案例，探讨研究教学导入的方法，旨在更好的激发学生的学习兴趣。
低年级教学导入之我见
【摘 要】
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“良好的开端是成功的一半。”一堂语文课要取得成功，导入十分关键，好的导语像磁石，能把学生的注意力聚拢起来，充分激发学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛，从而提高师生
【机 构】
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山东省莱芜市实验学校 山东省莱芜市
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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