【摘 要】
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通过文献资料,访谈及问卷调查等方法,对河南省农村中学体育教师队伍现状进行研究,发现河南省农村中学体育教师职称结构不太合理,学历水平与全国平均水平有一定差距;教师工作
【机 构】
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南阳师范学院体育学院,韩山师范学院体育系,
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通过文献资料,访谈及问卷调查等方法,对河南省农村中学体育教师队伍现状进行研究,发现河南省农村中学体育教师职称结构不太合理,学历水平与全国平均水平有一定差距;教师工作量偏大,工资待遇偏低;教师接受培训次数偏少,科研能力不强,专业思想不够稳定等问题。并在此基础上提出了改革性建议。
By literature, interview and questionnaire survey, the status quo of PE teachers in rural middle schools in Henan Province is studied. The results show that the structure of professional title of PE teachers in rural middle schools in Henan Province is not reasonable, and there is a certain gap between the academic qualifications and the national average. Large, low wages; teachers receive less training times, research capability is not strong, professional thinking is not stable enough and other issues. And on this basis, put forward the reform proposals.
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