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小学语文主要是对学生字、词、句、拼音等语文基础的考察,这就要求学生需要通过大量的书写、朗诵来增强对语文知识的记忆和理解。同时也意味小学学生在传统的语文教学下要学习好语文这门课程就需要花费大量的时间去练习和记忆,间接的增强了小学生的课业负担。因此要减轻学生的压力必须从小学语文的教学方法上入手,提高小学课堂的效率。本文将主要分析小学语文课堂增效减负策略的实践应用,希望对小学语文课堂有效实行增效减负策略提供参考和帮助。