【摘 要】
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指出了伴随高职教育大众化带来的规模扩张和生源差异,必然要求培养具有良好创新个性的毕业生,以更好地满足社会各行各业对创业人才的刚性需求。通过站在终身教育的宏观角度,
【基金项目】
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学院人文社科类研究基金项目（编号：GJ1423）
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指出了伴随高职教育大众化带来的规模扩张和生源差异,必然要求培养具有良好创新个性的毕业生,以更好地满足社会各行各业对创业人才的刚性需求。通过站在终身教育的宏观角度,从“点、线、面、体”系列构筑了以健康成长、学会生活为人生兴趣“点”,以循环教育、终身学习为静态活动“线”,以个性张扬、创新设计为独立操作“面”,以产业管理、创业实践为动态旋转“体”。最终将泛在学习落脚在学生自己身上,用自觉自愿的实际行动完成顺利就业、个性创新和勇敢创业的人生三步曲。
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