【摘 要】
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在幼儿教育体系中,区域活动是一项极为重要的活动形式,是推进幼儿个性化教育的重要手段。而活动的开展成效又受教师指导能力的影响。为进一步发挥区域活动的教育价值,应关注
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在幼儿教育体系中,区域活动是一项极为重要的活动形式,是推进幼儿个性化教育的重要手段。而活动的开展成效又受教师指导能力的影响。为进一步发挥区域活动的教育价值,应关注材料的投放,教师适时干预和介入。基于此,本文在阐述相关概念的基础上,从多个方面提出了幼儿区域活动的具体指导策略,以期能够提升区域活动质量。
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