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课堂教学具有随机生成性,教师应该对学生进行细心的观察,根据学生的情况与状态随时调节教学进度,甚至改变教学策略,以使教学有效地进行。
浅谈教师课堂教学的观察技能
【摘 要】
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课堂教学具有随机生成性,教师应该对学生进行细心的观察,根据学生的情况与状态随时调节教学进度,甚至改变教学策略,以使教学有效地进行。
【机 构】
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荆州教育学院
【出 处】
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智富时代
【发表日期】
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2015年S1期
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