【摘 要】
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精微素描课程的设置是针对高校艺术设计基础教学现状，旨在提高学生基本素质和综合能力的教学方法，使学生在日常生活rn中注重情感故事的寻找，激发学生自主学习的动力，对学习能力和研究方法的培养，以及开展课题性的研究具有积极的意义。结合rn精微素描的教学特点，本文将思政教育这一主题纳入课程当中，学生对于身边具有典型人情味的故事和故事中的形象，主动地展开rn思考和研究，在艺术设计专业基础知识的学习和实践中，潜移默化地开展自我学习。
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精微素描课程的设置是针对高校艺术设计基础教学现状，旨在提高学生基本素质和综合能力的教学方法，使学生在日常生活rn中注重情感故事的寻找，激发学生自主学习的动力，对学习能力和研究方法的培养，以及开展课题性的研究具有积极的意义。结合rn精微素描的教学特点，本文将思政教育这一主题纳入课程当中，学生对于身边具有典型人情味的故事和故事中的形象，主动地展开rn思考和研究，在艺术设计专业基础知识的学习和实践中，潜移默化地开展自我学习。
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