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个案研究的结果表明，英国自《１９８８年教育改革法》颁布以来，小学的管理出现了许多新的特点。改革的目的很明确，就是要改变以往的管理模式，使学校管理更加科学化。这些改革既顺应了世界教育改革的潮流，也体现了英国的特色，其中不少是值得中国小学管理借鉴的
英国小学管理的特点及其启示
【摘 要】
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个案研究的结果表明，英国自《１９８８年教育改革法》颁布以来，小学的管理出现了许多新的特点。改革的目的很明确，就是要改变以往的管理模式，使学校管理更加科学化。这些改革既顺应了世界教育改革的潮流，也体现了英国的特色，其中不少是值得中国小学管理借鉴的
【机 构】
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陕西师范大学教育科学学院英国莱斯特大学教育管理中心
【出 处】
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陕西师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1998年4期
【基金项目】
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全国教育科学“九五”规划项目
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