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近年来我国教育界大力推行新课改的教育模式,倡导小学教师在教学过程中注意培养学生的团体意识和协作能力。小组合作的教学方法可以大幅度增强学生之间的相互交流,促进他们的思维碰撞,有效提高他们的合作创新能力。但是该方法的实际应用效果并不是很好,还存在着一定的问题。本文针对小学英语课堂中小组合作教学方法的实际应用情况做出了一定的调查研究,并给出了相关建议。