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高中语文高投入低产出教学分析
高中语文高投入低产出教学分析
来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sakula617
【摘 要】
:
让学生独立思考,放手让学生自主学习,教师不再大包大揽,通过这样的方式活跃学生的思维.教师在这一过程中,要关注学生学习的进度与效果,在适当的时机给予重难点的点拨,帮助学
【作 者】
:
汪广录
孙其华
【机 构】
:
安丘市青云学府 山东安丘 262100
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
:
2018年36期
【关键词】
:
优化教学模式
多元教学手段
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让学生独立思考,放手让学生自主学习,教师不再大包大揽,通过这样的方式活跃学生的思维.教师在这一过程中,要关注学生学习的进度与效果,在适当的时机给予重难点的点拨,帮助学生突破思维的困局,实现学习活动的快速推进.
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