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阅读是高中语文教学的主要任务,反观当下语文阅读教学存在着广泛架空文本的形式主义教学。文本细读是高中语文教师在教学过程中引导学生深入感知文本的一种常规教学手段,是教师引导学生用自己的知识、经验、同文本、作者展开的积极对话过程。
高中语文文本细读的有效策略
【摘 要】
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阅读是高中语文教学的主要任务,反观当下语文阅读教学存在着广泛架空文本的形式主义教学。文本细读是高中语文教师在教学过程中引导学生深入感知文本的一种常规教学手段,是教
【机 构】
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陕西省榆林市清涧县清涧中学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年9期
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