【摘 要】
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课堂导入是一节课的正式开始，也是课堂教学过程中的重要环节，决定了课堂教学的成败。在初中英语课堂教学中应用良好、有效的课堂导入，能够快速吸引学生注意力，激发其学习兴趣，使其
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课堂导入是一节课的正式开始，也是课堂教学过程中的重要环节，决定了课堂教学的成败。在初中英语课堂教学中应用良好、有效的课堂导入，能够快速吸引学生注意力，激发其学习兴趣，使其全身心地投入到课堂学习中来，对提高学生学习效率，增强课堂教学质量等均具有重要作用。就目前情况来看，我国初中英语课堂教学导入中普遍存在导入时间过长、教学重点模糊、偏离教学目标以及缺乏灵活性和趣味性等多种问题，整体教学效果并不理想。本文主要从我国初中英语课堂教学导入现状入手进行深入分析，研究和探讨新课改背景下初中英语课堂教学导入的有效性对策。
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