“三位一体”与“三主体互动”:公共管理专业开放式教学模式的实现路径

来源 :高等农业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanwenrui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
公共管理学科有着鲜明的特色,是一门实践性、操作性、综合性很强的学科,传统的公共管理专业教学模式因为其教学过程的简单化、教学平台的单一化和教学思路的封闭性严重地束缚了学生的积极性和创造性。因此,要建立学习、实践和研究三阶段互促的开放式教学模式,学校、公共部门和社会"三位一体"的教学环境,以及学生、教师和实践者"三主体互动"的教学方法。
其他文献
通过对黑豆粕和大豆粕中脲酶的定性分析,比较利用湿热与干热处理后,抗营养因子的活性变化。根据试验结果可知干热灭活脲酶要比湿热灭活脲酶所用的温度高,且时间长。干热灭活
探讨腹腔镜腹股沟疝患者围术期应用快速康复护理的效果。选取兰州大学第一医院收治的腹股沟疝患者122例,随机分为观察组和对照组,各组61例。对照组给予围术期常规护理,观察组
技术标在评标中占据相当份量的分值,一套完整技术标的编制内容繁杂,本文对编写过程中的主要注意事项进行阐述并与读者分享,让期让读者能掌握编制技术标的一些方法和技巧,提高
惯例是人们在重复解决同一问题时形成的程序化行为或策略,其研究遍及社会科学各领域。作为一种思维现象,它可以在合作问题解决的框架下进行研究。此时,研究不涉及具体组织,而
核心素养研究是一项基于学生发展的完整育人目标体系建构,对核心素养研究的基本思路和方法路径进行深入阐述,可以为相关研究的开展提供思路借鉴。核心素养研究的理论思考经历
作为科学教师,要引领学生走出教室,充分利用实验室、网络教室、图书室等资源进行深入的探究、学习。同时还要让学生走进大自然、走进社区、走进家庭生活,使科学知识在大自然
<正> 巴基斯坦的节日,大致可以分为两类。一类是非宗教的全国性纪念日,如巴基斯坦日、独立日、真纳和伊克巴尔纪念日等等。另一类是宗教节日。如果分得细一点,还可以把伊斯兰
区域旅游合作是在经济全球化、区域一体化的背景下旅游经济发展的一种趋势。本文通过对区域旅游合作必然趋势的研究,分析和探讨了区域旅游合作的一些基本框架及其对旅游经济
<正>想要了解一个国家或地区的当下戏剧情况,最快速的切入方法便是艺术节。在日本,最大的剧场艺术节绝对是东京国际剧场艺术节(Festival/Tokyo,简写为F/T),本人这次受邀参加F