论文部分内容阅读
目的探讨自我效能干预对口腔正畸治疗患者心理状态的作用，建立合理的临床心理干预模式。方法选择136例患者按照就诊顺序编号，奇数号入干预组（自我效能心理行为干预组），偶数号人对照组。对照组进行常规正畸知识教育，干预组增加自我效能干预。应用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、一般自我效能量感表（GSES）、Wong-Baker面部表情疼痛量表，对2组患者进行评估。结果治疗第二个月复诊后1周，干预组疼痛总分低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。治疗1个月后，SAS、SDS和GSES评分，干预组