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本文通过问卷调查法,对建筑环境学课讨论式教学法的实践效果进行了调查研究,根据调查问卷,指出目前建筑环境学讨论式教学法实施过程中存在讨论主题设计不当、分组不合理、老师对讨论过程的指导缺乏等问题,并针对问题进行了原因分析。本文的研究,对于进一步加强素质教育具有重要意义。
讨论式教学法在建筑环境学课程教学中的实践探索
【摘 要】
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本文通过问卷调查法,对建筑环境学课讨论式教学法的实践效果进行了调查研究,根据调查问卷,指出目前建筑环境学讨论式教学法实施过程中存在讨论主题设计不当、分组不合理、老
【机 构】
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东北石油大学
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年11期
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