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我国教师教育主要的理念就是"教育理论指导教育实践",而这一理念是以技术理性为基础的。但是,教育理论与自然科学理论之间及教育实践与技术实践之间有着质的区别,因此,教育理论的价值不是指导教育实践,而是作为实践主体"理解"的一个文本。据此,教师教育应该从观念到具体教育措施上都进行相应的改革。
从教育理论对教育实践的价值看我国教师教育改革
【摘 要】
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我国教师教育主要的理念就是"教育理论指导教育实践",而这一理念是以技术理性为基础的。但是,教育理论与自然科学理论之间及教育实践与技术实践之间有着质的区别,因此,教育理
【机 构】
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苏州市职业大学教育与人文科学系,华东师范大学教育科学学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2009年6期
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