【摘 要】
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新课标指出“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的的重要途径。阅读是学生的个性化行为。”所以我们教者要关注教材，思考如何好教，关注教什么，关注
【机 构】
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重庆市巫山县朝云小学 重庆 404700
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新课标指出“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的的重要途径。阅读是学生的个性化行为。”所以我们教者要关注教材，思考如何好教，关注教什么，关注怎么教；更要关注学生，思考如何教好，学生是个性，我们解读文本要以生为本，关注学生兴趣，关注学生习惯，关注学生阅读意志力；以文为本，关注学生的生活经验，遵循语文学习与语文教育的规律，师生共建生态课堂。
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