【摘 要】
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课堂教学视频以及教学设计、素材课件、教学反思、练习测试等主要教学资源,学生反馈、教师点评等辅助教学资源,为微课的核心组成,微客具有时间短、容量小、可反复看跳跃看和
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课堂教学视频以及教学设计、素材课件、教学反思、练习测试等主要教学资源,学生反馈、教师点评等辅助教学资源,为微课的核心组成,微客具有时间短、容量小、可反复看跳跃看和不受空间时间和耗材限制等优点。在具体应用过程中,教师应做好学习引导、微视频内容、模拟训练和检测评估等微课内容设计,做好课堂学习活动和自主学习活动设计,通过确定教学目标、做好学情分析、设计教学任务和制作教学视频等途径,完成分层教学。在课堂教学中,要做到微课类型要多元化、注重线上与线下有机融合以及弥补和延伸传统课堂教学缺陷,充分利用微课教学形式,在较短的时间内完成既定知识点的学习,不断提高学科教学质量。
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