大学生心理健康教育与思政教育有机结合路径探析

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在当前信息时代的影响下,人们接触知识的渠道逐渐增多,多种文化和思想价值观的交融让我国青年大学生的认知备受冲击,容易产生多种心理问题,再加之复杂的人际交往、社会氛围、学业和实习压力,不断催生并加剧大学生心理障碍,甚至容易引发道德问题。从这一层面来讲,思政教育的必要性逐渐凸显,基于此,笔者认为,要想改变当前大学生心理现状就必须将心理健康教育与思政教育有机结合,并创新教学路径。
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【目的/意义】探讨网络舆情对侦查工作的导向作用,为消解负面影响、改善侦查工作的舆论环境提供理论依据、参考意见和启发。【方法/过程】采用文献调查法,通过构建理论框架模型,探讨网络舆情的形成机理,分析其对侦查工作开展的影响。【结果/结论】研究发现网络舆情对侦查工作的影响不会因舆情的消失而终止;提出网络舆情对侦查工作的影响有侦查资源的分配、调查取证的难度、侦查办案的时间、侦查队伍的形象建设、侦查工作的独立性等方面,并提出反思与应对策略。
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儿童发展是有规律的,因此会有共性的行为;儿童发展又是有差异的,同一年龄段的幼儿会因各自的气质类型、家庭环境等有着个性化的表现;即使是同一幼儿在不同时空中表现出同一行为,可能也存在着不同的需求。教师要透过每一个孩子的表现,去追因,去捕捉他们内在的心理需求、想法和水平,从而提供适宜的、富有成效的支持。这是教师要做的,且能做的。
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