内容摘要：社会经济的发展推动了文化多元化的发展，多元化的文化已经成为当代世界文化的重要发展潮流。在文化多元化背景下，西方各种生活方式、道德准则和思想观念等纷纷涌入我国，极大改变了人们的思想理念和行为方式。高校作为思想文化的前沿，在思政教学过程中需要充分认识到多元文化的作用，正确处理好西方文化与本土文化、现代文化与传统文化的关系，从而加快思政教学的改革与创新发展，使学生更好地适应时代的发展。本文就对文化多元化背景下的高校思政教学改革进行分析和探讨。
　　关键词：文化多元化背景 高校 思政教学 改革
　　在社会经济高速发展的背景下，文化多元化的特征愈加明显，人们接触的文化范围也变得更加广泛。随着文化的多元化发展，许多新鲜的思想文化对学生的思想和行为造成了严重的冲击，这也为高校思政教学的改革带来了很大的难度，加快思政教学的改革与创新发展已经成为高校的主要任务。
　　一.文化多元化对高校思政教学的重要性分析
　　文化多元化对高校思政教学的重要性具体表现为以下几个方面：首先，实现思政教学的与时俱进。在文化多元化背景下，高校开展思政教学活动时沿袭传统的教学方法及教学内容，在此基础上借鉴其他国家的文化成果，以此丰富思政教学内容，加快思政教学改革的步伐[1]。同时多元化的文化可以使思政教师积极学习先进的教学理念及经验，创新教学手段与方法，让思政教学与时俱进，满足社会的发展需要。
　　其次，加快思政教学改革步伐。思政课是高校开展思政教育的有力手段，在文化多元化背景下，高校从实际情况出发来积极探索新的教学方式，高度重视多元文化的作用，加强思政课时效性与重要性之间的衔接，继而加快教学改革的步伐。在思政教学过程中，如果在教学中绕开对多元文化的评析，往往会使教学脱离社会现实与思想实际，不利于实现思政课教学目标；但若是从理论层面对错误思潮的要害进行客观准确剖析，则有利于学生认同与践行社会核心价值体系。可以说，客观评析多元化的文化能够加快思政课的改革步伐，为教学提供新的活力。
　　二.文化多元化背景下的高校思政教学改革路径
　　1.创新教学方式
　　高校在文化多元化背景下进行思政教学改革时，必须要充分认识到教学手段创新的重要性与合理性，积极创新思政教学方式，借助网络平台实施思政教学，继而开拓教育教学平台，加快教学改革与创新的步伐。通常在网络教学过程中，教师应该积极传播先进的思想文化，如邓小平理论、毛泽东思想、马克思列宁主义思想等，使网络成为正能量弘扬的重要阵地[2]。同时教师可利用案例教学的方式，将复杂的文化环境进行展示，让学生意识到多元化文化环境的复杂性，做到洁身自好。当然高校应该重视思政教学改革的找工作，鼓励和支持教师积极参与相关网站的设计及开发中，做好网络信息的监控，引导学生树立文化保护的意识，避免不良文化影响学生的健康成长。
　　2.优化教学内容
　　要想实现思政教学的改革，高校应该结合文化多元化发展的特征，与时俱进，重点突出优秀传统文化的价值，始终坚持马列主义的指导地位，积极弘扬民族精神，使学生形成正确的核心价值观。由于思政教育的主要目的就是培养学生的道德情操和道德意识，使其形成科学的世界观、价值观和人生观，因此在教学过程中需要加强爱国主义和集体主义等教學，将其与时代要求相结合，有效融合群众普遍关心的问题，继而促进思政教学实效性和针对性的提升。同时在多元化的文化格局下，对外来文化应采取客观的态度，积极汲取其中的优秀部分，摒弃不利因素，这样才能实现思政教育的良性发展。
　　3.营造良好的教学氛围
　　抵制多元化文化对思政教学造成的不良影响时，高校教师不需要鼓励学生完全杜绝外来的一切文化，而是要引导学生明辨是非，使学生数树立正确的价值取向。在思政教学改革过程中，教师应该主动创设良好和谐的教学氛围，为学生提供自主选择的机会；或者是借助课堂辩论活动，让学生讨论文化冲突热点或社会热点问题，如讨论“集体主义”和“极端个人主义”等。这样学生可以在思考与讨论的过程中理解正确文化因素，并积极学习和吸收，形成集体主义的意识，促进思政的创新与变革。
　　总之，高校在文化多元化背景下进行思政教学改革时，必须要从自身的实际教学情况出发，积极创新教学方式，优化教学内容，吸收优秀的外来文化，营造良好的教学氛围。只有这样，才能跟上时代的步伐，充分展现思政教学的意义和价值，使学生坚定自己的政治立场，形成正确的世界观、人生观、价值观和道德观，增强学生明辨是非的能力，提高思政教学效果，推动高等教育的全面改革与良性发展。
　　参考文献
　　[1]贾红国.探析文化多元化背景下的高校思政教学改革[J].中国校外教育，2012，06：31.
　　[2]金涛，刘智辉.高校思政课教学改革的背景和理论基础[J].大庆社会科学，2016，01：149-151.
　　（作者单位：武汉科技大学城市学院）