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当前高中生的语文课外阅读呈现出阅读目的不明确、阅读兴趣不浓厚、阅读习惯尚未养成、阅读方法不恰当、阅读品位不够高等现状,本文根据以上现状提出了明确阅读作用、激发阅读兴趣、养成阅读习惯、拓展阅读形式、教授阅读方法、注重读写结合等对策。
提升高中生语文课外阅读水平之我见
【摘 要】
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当前高中生的语文课外阅读呈现出阅读目的不明确、阅读兴趣不浓厚、阅读习惯尚未养成、阅读方法不恰当、阅读品位不够高等现状,本文根据以上现状提出了明确阅读作用、激发阅
【机 构】
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甘肃省临洮县文峰中学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2014年01Z期
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