【摘 要】
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本文主要针对信息技术2.0在情景教学中的应用进行研究，先阐述了在高中化学情景教学中应用现代信息技术的原则，然后根据信息技术下情景创设的条件、方式分析，提出了几点切实可行的应用措施，主要包括利用现代信息技术创设虚拟情景、设置问题情景教学，激发学生探索欲望、结合现代教学情景，提升学生实践能力、精心设计合作情景，提高学生的基本素养，进而促使高中化学教学活动有效开展，不断地提升教学水平。
【基金项目】
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南安市教育科学“十四五”规划2022年度课题,课题名称《信息技术2.0背景下中学化学课堂教学优化策略研究》,立项编号：NG1452-111)；
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本文主要针对信息技术2.0在情景教学中的应用进行研究，先阐述了在高中化学情景教学中应用现代信息技术的原则，然后根据信息技术下情景创设的条件、方式分析，提出了几点切实可行的应用措施，主要包括利用现代信息技术创设虚拟情景、设置问题情景教学，激发学生探索欲望、结合现代教学情景，提升学生实践能力、精心设计合作情景，提高学生的基本素养，进而促使高中化学教学活动有效开展，不断地提升教学水平。
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