【摘 要】
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通过案例教学法的运用,学生能够更好地掌握基础理论知识、勤于思考创新,在小组中各抒己见、集思广益,在模拟诊疗中充分地学习与实践,增强学习与实践的积极主动性。心血管病临
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通过案例教学法的运用,学生能够更好地掌握基础理论知识、勤于思考创新,在小组中各抒己见、集思广益,在模拟诊疗中充分地学习与实践,增强学习与实践的积极主动性。心血管病临床教学的难点是：在医学生心血管病实习的过程中,如何使其取得显著的效果。心血管病带教老师要认真研究,激发学生学习的积极主动性,增强其学习的主观能动性,探索生动、行之有效的临床实习教学方式,以提高带教的效果。带教老师要以病例设计为核心,指导学生积极讨论,敢于发表自己的见解,对各类问题进行归纳、培养学生灵活的临床思维。实习结束的时候,医学生要参与出科
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