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中职聋生特殊的认知特点使中职聋生的数学教学需要改变传统教学模式.趣味数学的教学模式,可提高中职聋生数学课堂趣味性,提升数学课堂教学的有效性.具体可以从设计趣味题、确定趣味专题以及开展丰富多彩的趣味数学社团互动培养聋生的数学思维能力.
浅析趣味数学在中职聋生数学课堂中的运用
【摘 要】
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中职聋生特殊的认知特点使中职聋生的数学教学需要改变传统教学模式.趣味数学的教学模式,可提高中职聋生数学课堂趣味性,提升数学课堂教学的有效性.具体可以从设计趣味题、确
【机 构】
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安徽省特殊教育中专学校,安徽 合肥,230000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年15期
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