【摘 要】
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在新课程教学背景下,高中化学教师应当调整教学目标,在以化学知识理论讲解为基础的教学课堂中,注重培养学生的自主学习与实践能力,开拓学生的思维,促进学生的全面发展。想要
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在新课程教学背景下,高中化学教师应当调整教学目标,在以化学知识理论讲解为基础的教学课堂中,注重培养学生的自主学习与实践能力,开拓学生的思维,促进学生的全面发展。想要发展学生在课堂中主动探究的能力,就要求教师转变教学观念,积极创新教学模式来实现这一教学目的;而在课堂中通过创设问题情境的教学手段便可以有效锻炼学生的发散性思维,提升学生对问题主动探究的能力,获得对知识的深刻认知,进而提升高中化学整体教学质量。
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