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透过2019年高考全国3套试卷立体几何试题,可以读到命题者对数学知识、数学思想以及数学核心素养考查的新理解、新思考,对即将实施的“文理不分科”新高考模式背景下的高中数学教学有积极的指导意义.总体而言,2019年的立体几何试题总体还是比较平稳的,但是也有明显的变化,具体表现为如下两个方面.
微视角下2019高考全国卷立体几何试题分析与启示
【摘 要】
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透过2019年高考全国3套试卷立体几何试题,可以读到命题者对数学知识、数学思想以及数学核心素养考查的新理解、新思考,对即将实施的“文理不分科”新高考模式背景下的高中数
【机 构】
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福建省福州格致中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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福建省中小学名师名校长工作室专项课题《互联网自媒体环境下高三数学解题教学的微课应用研究》(课题编号:GZS180104)的阶段研究成果
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