论文部分内容阅读
“后进生”的转化工作是班级管理工作中的重要一环。能否转化好“后进生”，不仅关系到学生个人的成长与发展，而且关系到教师教学能力的提高。本文从分析“后进生”产生的原因入手．探讨了影响“后进生”转化的因素，并针对性地提出了班主任应采取的策略。
善用标签，正面评价——如何做好后进生的转化工作
【摘 要】
：
“后进生”的转化工作是班级管理工作中的重要一环。能否转化好“后进生”，不仅关系到学生个人的成长与发展，而且关系到教师教学能力的提高。本文从分析“后进生”产生的原因入
【机 构】
：
江苏省宝应职业教育中心校
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2010年31期
其他文献
1水，细流。云，涌动。心，在紫薇园的一棵绿树前滞留。款款而出，绰约的风姿，盈满我的双眸。我听到山涧一股清流穿透我的心。于是，我循着水声，禅悟这一路的风景。
目的：探讨在脑血管病患者中实施活血化瘀方治疗的可行性。方法：将58例脑血管病患者纳入研究，随机等分成对照组和观察组，每组各29例。对照组患者实施常规基础治疗，观察组患者在对照
本文介绍了中华第一棉纺针织厂立足市场，依托品牌通过深化改革，转变机制，资产重组，组建多元化经济实体等手段，强化企业管理，提高经济效益，进行了第二次创业，再创辉煌的经验。
目的：探讨帕利哌酮缓释片与利培酮片治疗酒精所致精神障碍的临床疗效及安全性。方法：共纳入40例酒精所致精神障碍患者进行6周的研究。将患者分为帕利哌酮缓释片组（研究组）和利培
本文在斯腾伯格思维教学理论、李吉林的“情境教学”理论的基础上，结合实践探索，归纳出适合培养学生判断能力的三种教学策略：斯腾伯格思维教学策略、情境教学策略和比较判断策略
当前大学生感恩意识淡薄的现象较为突出,这一问题的出现既有社会,又有学校、家庭与个人因素的影响。为此,学校应该明确感恩教育的目标,构建感恩文化氛围,并积极推进传统感恩
很久很久以前，从别人的嘴里，从老师不屑的眼神中，苏小小就知道自己是傻子。他是傻子。所以所谓的“规则”也就对他失去了意义。苏小小想：我是傻子，所以就要做个好傻子。他记得他妈
“五一”节一过．就到了枇杷成熟的季节，学校门口到处都是卖枇杷的商贩，我耐不住嘴馋，也买了几次来吃，但总觉得这儿的枇杷没有家乡的杷杷好吃。每次吃批杷，我总忍不住想起远在家乡的