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摘要:通过对当前新疆各类普通高校、中等职业学校、普通中学、小学等8 704所学校的体育场馆和器械现状进行调查,统计与分析,找出存在的问题和影响学校体育课与课外体育活动正常开展的因素,为新疆各级学校在解决运动场地、场馆、器械设备条件等问题时提供一些参考依据。
关键词:新疆;体育场馆;器械;学校
中图分类号:G807文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)28-0304-04
体育场馆设施及器材设备是保证体育教学、课外体育活动和课余训练、竞赛正常进行不可缺少的物质条件,是落实“健康第一”指导思想的重要基础。因此,学校体育场地器械条件能否适应学校体育工作的不断深化改革,在教育资源共享方面进行实践,将有着十分重要的意义。
根据文字记载,20世纪30年代末,新疆开始有体育场地和相应的器材,民国三十年(1941)统计,共有体育场地16个,至1949年新疆和平解放前夕,已减少到两个,排在当时全国29个省、市的第二十七位,按当时新疆人口计算,每210.5万人才拥有一个体育场地。1949年以后,各级政府为了开展体育运动,增强人民体质,开始有计划、有步骤地在各级财政预算内安排体育基建投资;同时提倡社会各行多渠道投资,修建体育场地。在此影响下,新疆各级学校体育场馆、器材建设受到相关部门的重视,开始修建各体育项目场地和购进各类体育器械,由此学校体育教学与训练工作初步得到保障。到了20世纪80年代,随着西部大开发的逐步深入和新疆经济等各项事业的快速发展,各级学校体育场馆器械建设有了快速发展,至今体育场馆数量已达到8 868个(总面积为38 921 487 m2),中小学器械达标学校数已达到3 756所,给学校体育工作的开展提供基本物质条件保障。不过笔者研究表明,新疆各级学校体育场馆器械的现状和内地地区相比在质量、数量、规模、布局、形态等方面还有一定的距离,亟待解决。
一、研究方法
1.文献资料法。根据研究需要,查阅了《新疆通志——体育志》,《新疆通志——教育志》,《新疆教育年鉴》1990—1998年,《新疆维吾尔自治区2007年教育统计资料(内部)》等著作和有关本研究的期刊论文,这些文献资料为本文提供了大量的数据和方法论。
2.统计法。从以上资料中提炼、整理得出的数据进行统计和逻辑分析。
3.访谈法。对新疆各地区教育局教研室学校体育负责人进行走访或电话访谈,了解该地区各级学校体育场馆器械现状及其体育教学与课外体育活动的影响。
二、研究结果与分析
(一)普通高校体育场馆、器械现状
1.室外体育场地现状。体育场地面积、场地个数、人均面积和每千人拥有场地数是衡量体育设施建设的常用指标。据表1的统计结果表明,新疆现有的32所普通高校共有在校学生数为278 182名,现有体育场地总面积216 690 m2,人均面积为7.79m2,与全国普通高校体育场地人均9.4m2相比,低17.1%,说明新疆普通高校现有体育场地人均面积处于全国中下水平,平均每个场地的学生负担量过重,按高校体育场馆配备要求,现有场馆配备率也较低。此外,通过访谈得知,目前新疆普通高校室外体育场地不仅数量相对较少,而且质量也较差。这些场地大多数是原来利用校教职工的课余时间简单修成的一块平地。到目前为止,新疆仅有3所高校修建了标准田径塑胶跑道。其他学校使用的都是非标准田径场地,跑道长度在300米～350米之间,这些不仅对体育教学带来些不便,而且是对校田径运动会的高质量举行带来了很多负面影响。
2.室内体育馆现状。新疆在干旱气候影响下,成为中国最干、最热、最冷、风沙最大、温差最大的地方之一。极端最高气温曾达48.9℃,极端最低气温曾达-51.5℃。因此,在学校如果没有体育馆,夏天极热期、冬天寒冷期的体育教学将无法进行。据表2中可以看出,目前新疆有32所普通高等学校的体育馆总面积235 019平方米(其中,9所学校拥有室内篮球馆、12所学校拥有健身馆、10所学校拥有乒乓球馆,6所高校有室内田径地下跑廊,跑廊长度60米～120米、条数4～14条不等),人均活动面积0.845平方米,远远不能满足新疆这样常下雪结冰、刮风、冬季长等特点的地区体育教学需要。另外通过访谈得知,有些体育馆以前是一个教室就为了体育教学需要暂用的。加之,在经济利益的驱动下,部分高校体育场馆被侵占、挪用的现象屡见不鲜,体育场馆的专场专用未能落到实处。因此,这些体育馆不仅不能满足正常教学训练的需要,而且还影响了学生积极参加体育课或课外体育活动的热情。
3.器械现状。体育器械是教学过程所必需依赖的教学辅助设施,在教学过程中起着极其重要的作用。如果体育器材匮乏,将导致很多体育项目的教学不能正常开展。本文通过访谈得知,目前新疆各类普通高校体育器械严重不足,基本不能满足体育教学与课外体育活动的基本需求。七十年以前从乌鲁木齐市天山体育器材厂(这一体育器械厂1885年前已经倒闭)购进的很多单杠、双杠、篮球架等器械现在很多已经过时或陈旧但至今尚未更新,仍在使用,使得体育教学过程中学生的安全无法得到保障,存在着诸多隐患。此外,由于在购进先进器械或新兴项目器械的工作进展方面显得滞后,使得很多学校无法开设新兴体育项目的教学。因此,长期以来单调而枯燥的教学内容严重影响了学生上体育课的积极性,学生逐渐对体育课失去兴趣,造成学生喜欢体育而不喜欢上体育课的现象。
(二)中等职业学校体育场馆器械现状
1.场馆现状。表3显示,新疆现有171所中等职业学校中(包括普通中专学校、成人中专学校),共有学生193 084名,现有体育场馆总面积1 175 968m2,人均面积为6.09m2,与全国普通高校体育场馆人均9.4m2相比,低35.2%。这些说明新疆中等职业学校现有体育场馆人均面积较低,现有体育场馆均不能满足学校体育工作发展需要。此外,学校规模大小均存在室外场地数量不足或质量较差的问题。如,大多数中等职业学校现拥有的体育场地是简易田径场地(沙土质地);部分中等职业学校拥有篮球场地和排球场地,但主要是水泥场地或土质场地;乒乓球台主要是室外简陋的水泥球台。
2.器械现状。从访谈中得知,新疆大部分中等职业学校器材过时、老化、配备不齐,基本不能满足体育教学和课外活动的需要。加之,有些学校体育教师缺乏新兴的体育课程培训,导致体育教师依然教授和开设陈旧的体育项目,比如简单的田径跑、跳、投运动,没有及时上报学校领导并要求加强器械配置和更新。这也是导致新疆中等职业学校体育器械的更新工作始终跟不上现代体育发展要求的主要原因之一。
(三)普通中学体育场馆器械现状
1.体育场馆现状。当前新疆包括完全中学、高级中学、初级中学、九年义务制学校等中学数为1 830所,在校学生数为1 572 502名。表4的统计结果表明,现有体育场馆总面积15 406 512 m2,人均面积为9.79 m2。目前中国已规定的中小学平均体育场地面积约为7 m2,与之相比,新疆中学人均值却高于这个水平,有66%的学校场馆面积达标。这与新疆地域辽阔,人烟稀少的地理环境有关。其中,大部分中学可以较为方便的拥有一片沙土地作为运动场地使用,至今各类中学中几乎没有塑胶操场。此外,城市、县镇和农村学校之间存在较大差异,地区间拥有的场馆面积和发展水平不平衡。
2.器械现状。从下页表5,我们可以看出新疆现有的1 830所普通中学中1 079所中学体育器械达标,按照国家教委颁布的《中小学体育器材设施配备目录》的规定,每个学校体育器材达标率必须在80%以上,才能称之为体育器材合格,而目前新疆各类中学中58%的学校体育器材达到合格,还有42%的中学体育器材至今未达标,体育器械达标率较低。因此,为了满足体育教学需要及激发学生上体育课的兴趣和保证学生上体育课的安全,体育器械未达标的学校急需购置新的体育器械。
(四)小学体育场馆、器械现状
1.场馆现状。下页表6的统计结果表明,新疆有4 589所小学,学生有2 058 884名,现有体育场馆总面积19 937 078m2,人均面积为9.68m2,平均场馆面积达标率为56.2%。其中,城市和县镇小学的人均场地活动面积分别为3.65m2和5.38 m2,按目前中国已规定的中小学平均体育场地面积约为7m2相比较,说明明显低,而农村的人均场馆面积却高于此水平,这与新疆农村地区土地面积较大有关,大部分农村小学简单利用一片空旷沙土地当运动场地使用,不过这些场地的质量很差,学生往往一运动就尘土飞扬,这不仅严重影响了学生上体育课的积极性,而且也导致了家长对学校体育工作的片面认识。
2.器械现状
在新疆现有的4 589所小学中器械达标的学校数为2 677所,占学校总数的56.3%,达标率较低。另外,通过访谈得知,新疆农村小学体育器材严重缺乏,大多小学在球类器材方面三大球各1个,有的学校甚至球类数量为零。田径器材平均每校10 件,体操器材5件,武术器材仅为两件,小学和少数民族学校情况更加严重。这已经成为了开设体育课和提高体育教学质量的严重障碍。
三、结论
学校的体育场馆和体育器械是开展体育教学、进行身体锻炼必不可少的物质条件,它同教学楼、实验室、图书馆同等重要,是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要指标之一,其状况如何将直接关系到整个学校体育工作的成效,而其建设的数量、质量则会直接或间接地影响和制约着学生参加体育活动的兴趣与质量。造成新疆普通高校、中等职业学校和中、小学校体育场馆数量不足、场地负担过重、体育器械未达标的原因是多方面的。各级各类学校领导没有及时关注学生的体质健康状况,适时修建场馆和配备体育器械来满足体育教学需要和学生课余体育活动需要,大部分学校建校至今,场馆一直未曾改善,招生规模日益扩大也是造成人均面积相对缩小、场地负担量加重的重要原因。因此,在今后的工作中新疆教育各级部门及各类学校要高度重视场馆修建工作,尽量建设室内场地,以免受天气变化而影响上课,保证篮、排、足球等场地要平坦,以免学生受伤,煤渣跑道应随时代的发展尽量淘汰,以提高学生运动的兴趣与参加运动的积极性。在体育器械方面,各类学校要尽量拨出一些经费或多方筹集经费购置体育器械,体育器械负责老师要及时报修或更新旧的体育器械,提高体育器械的达标率,以满足体育教学需要和保证学生上体育课的安全。
参考文献:
[1]新疆维吾尔自治区教育厅.2007年新疆维吾尔自治区教育统计资料(内部)[Z],2008.
[2]《新疆通志——教育志》编纂委员会.新疆通志——教育志[M].乌鲁木齐:新疆教育出版,2006.
[3]《新疆通志——体育志》编纂委员会.新疆通志——体育志[M].乌鲁木齐:新疆人民版社,2002.
[4]教育部体育卫生与艺术教育司.学校体育工作重要法规问卷选编[M].北京:人民教育出版社,2006.
[5]丁璐,等.新疆农村学校体育现状与发展对策研究[J].体育科技,2001,(5):7-10.
[6]马明珠.新疆学校体育设备与冬季授课现状的调查研究[J].北京体育大学学报,2005,(9):1244-1245.
Analysis on Situation of Sports Grounds and Apparatus in Schools of All Levers in Xinjiang
SI Gan-dan1,Abula·yusup2,HU Jin-ming2
(1.Xinjiang changji institute PE College,Changji 831100,China;2.Xinjiang Normal University PE College ,Wulumuqi 830054,China)
Abstract: This paper investigated ,added up and analyzed sports grounds and apparatus in 8704 schools of all levels in Xinjiang ,found problems existed and factors influencing PE class and sports out class,then gave some consulting basis to resolve problems on sports ground and apparatus sports grounds and apparatus in schools of all levers in Xinjiang.
Key words: Xinjiang; sports grounds; apparatus;schools[责任编辑 陈鹤]
关键词:新疆;体育场馆;器械;学校
中图分类号:G807文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)28-0304-04
体育场馆设施及器材设备是保证体育教学、课外体育活动和课余训练、竞赛正常进行不可缺少的物质条件,是落实“健康第一”指导思想的重要基础。因此,学校体育场地器械条件能否适应学校体育工作的不断深化改革,在教育资源共享方面进行实践,将有着十分重要的意义。
根据文字记载,20世纪30年代末,新疆开始有体育场地和相应的器材,民国三十年(1941)统计,共有体育场地16个,至1949年新疆和平解放前夕,已减少到两个,排在当时全国29个省、市的第二十七位,按当时新疆人口计算,每210.5万人才拥有一个体育场地。1949年以后,各级政府为了开展体育运动,增强人民体质,开始有计划、有步骤地在各级财政预算内安排体育基建投资;同时提倡社会各行多渠道投资,修建体育场地。在此影响下,新疆各级学校体育场馆、器材建设受到相关部门的重视,开始修建各体育项目场地和购进各类体育器械,由此学校体育教学与训练工作初步得到保障。到了20世纪80年代,随着西部大开发的逐步深入和新疆经济等各项事业的快速发展,各级学校体育场馆器械建设有了快速发展,至今体育场馆数量已达到8 868个(总面积为38 921 487 m2),中小学器械达标学校数已达到3 756所,给学校体育工作的开展提供基本物质条件保障。不过笔者研究表明,新疆各级学校体育场馆器械的现状和内地地区相比在质量、数量、规模、布局、形态等方面还有一定的距离,亟待解决。
一、研究方法
1.文献资料法。根据研究需要,查阅了《新疆通志——体育志》,《新疆通志——教育志》,《新疆教育年鉴》1990—1998年,《新疆维吾尔自治区2007年教育统计资料(内部)》等著作和有关本研究的期刊论文,这些文献资料为本文提供了大量的数据和方法论。
2.统计法。从以上资料中提炼、整理得出的数据进行统计和逻辑分析。
3.访谈法。对新疆各地区教育局教研室学校体育负责人进行走访或电话访谈,了解该地区各级学校体育场馆器械现状及其体育教学与课外体育活动的影响。
二、研究结果与分析
(一)普通高校体育场馆、器械现状
1.室外体育场地现状。体育场地面积、场地个数、人均面积和每千人拥有场地数是衡量体育设施建设的常用指标。据表1的统计结果表明,新疆现有的32所普通高校共有在校学生数为278 182名,现有体育场地总面积216 690 m2,人均面积为7.79m2,与全国普通高校体育场地人均9.4m2相比,低17.1%,说明新疆普通高校现有体育场地人均面积处于全国中下水平,平均每个场地的学生负担量过重,按高校体育场馆配备要求,现有场馆配备率也较低。此外,通过访谈得知,目前新疆普通高校室外体育场地不仅数量相对较少,而且质量也较差。这些场地大多数是原来利用校教职工的课余时间简单修成的一块平地。到目前为止,新疆仅有3所高校修建了标准田径塑胶跑道。其他学校使用的都是非标准田径场地,跑道长度在300米～350米之间,这些不仅对体育教学带来些不便,而且是对校田径运动会的高质量举行带来了很多负面影响。
2.室内体育馆现状。新疆在干旱气候影响下,成为中国最干、最热、最冷、风沙最大、温差最大的地方之一。极端最高气温曾达48.9℃,极端最低气温曾达-51.5℃。因此,在学校如果没有体育馆,夏天极热期、冬天寒冷期的体育教学将无法进行。据表2中可以看出,目前新疆有32所普通高等学校的体育馆总面积235 019平方米(其中,9所学校拥有室内篮球馆、12所学校拥有健身馆、10所学校拥有乒乓球馆,6所高校有室内田径地下跑廊,跑廊长度60米～120米、条数4～14条不等),人均活动面积0.845平方米,远远不能满足新疆这样常下雪结冰、刮风、冬季长等特点的地区体育教学需要。另外通过访谈得知,有些体育馆以前是一个教室就为了体育教学需要暂用的。加之,在经济利益的驱动下,部分高校体育场馆被侵占、挪用的现象屡见不鲜,体育场馆的专场专用未能落到实处。因此,这些体育馆不仅不能满足正常教学训练的需要,而且还影响了学生积极参加体育课或课外体育活动的热情。
3.器械现状。体育器械是教学过程所必需依赖的教学辅助设施,在教学过程中起着极其重要的作用。如果体育器材匮乏,将导致很多体育项目的教学不能正常开展。本文通过访谈得知,目前新疆各类普通高校体育器械严重不足,基本不能满足体育教学与课外体育活动的基本需求。七十年以前从乌鲁木齐市天山体育器材厂(这一体育器械厂1885年前已经倒闭)购进的很多单杠、双杠、篮球架等器械现在很多已经过时或陈旧但至今尚未更新,仍在使用,使得体育教学过程中学生的安全无法得到保障,存在着诸多隐患。此外,由于在购进先进器械或新兴项目器械的工作进展方面显得滞后,使得很多学校无法开设新兴体育项目的教学。因此,长期以来单调而枯燥的教学内容严重影响了学生上体育课的积极性,学生逐渐对体育课失去兴趣,造成学生喜欢体育而不喜欢上体育课的现象。
(二)中等职业学校体育场馆器械现状
1.场馆现状。表3显示,新疆现有171所中等职业学校中(包括普通中专学校、成人中专学校),共有学生193 084名,现有体育场馆总面积1 175 968m2,人均面积为6.09m2,与全国普通高校体育场馆人均9.4m2相比,低35.2%。这些说明新疆中等职业学校现有体育场馆人均面积较低,现有体育场馆均不能满足学校体育工作发展需要。此外,学校规模大小均存在室外场地数量不足或质量较差的问题。如,大多数中等职业学校现拥有的体育场地是简易田径场地(沙土质地);部分中等职业学校拥有篮球场地和排球场地,但主要是水泥场地或土质场地;乒乓球台主要是室外简陋的水泥球台。
2.器械现状。从访谈中得知,新疆大部分中等职业学校器材过时、老化、配备不齐,基本不能满足体育教学和课外活动的需要。加之,有些学校体育教师缺乏新兴的体育课程培训,导致体育教师依然教授和开设陈旧的体育项目,比如简单的田径跑、跳、投运动,没有及时上报学校领导并要求加强器械配置和更新。这也是导致新疆中等职业学校体育器械的更新工作始终跟不上现代体育发展要求的主要原因之一。
(三)普通中学体育场馆器械现状
1.体育场馆现状。当前新疆包括完全中学、高级中学、初级中学、九年义务制学校等中学数为1 830所,在校学生数为1 572 502名。表4的统计结果表明,现有体育场馆总面积15 406 512 m2,人均面积为9.79 m2。目前中国已规定的中小学平均体育场地面积约为7 m2,与之相比,新疆中学人均值却高于这个水平,有66%的学校场馆面积达标。这与新疆地域辽阔,人烟稀少的地理环境有关。其中,大部分中学可以较为方便的拥有一片沙土地作为运动场地使用,至今各类中学中几乎没有塑胶操场。此外,城市、县镇和农村学校之间存在较大差异,地区间拥有的场馆面积和发展水平不平衡。
2.器械现状。从下页表5,我们可以看出新疆现有的1 830所普通中学中1 079所中学体育器械达标,按照国家教委颁布的《中小学体育器材设施配备目录》的规定,每个学校体育器材达标率必须在80%以上,才能称之为体育器材合格,而目前新疆各类中学中58%的学校体育器材达到合格,还有42%的中学体育器材至今未达标,体育器械达标率较低。因此,为了满足体育教学需要及激发学生上体育课的兴趣和保证学生上体育课的安全,体育器械未达标的学校急需购置新的体育器械。
(四)小学体育场馆、器械现状
1.场馆现状。下页表6的统计结果表明,新疆有4 589所小学,学生有2 058 884名,现有体育场馆总面积19 937 078m2,人均面积为9.68m2,平均场馆面积达标率为56.2%。其中,城市和县镇小学的人均场地活动面积分别为3.65m2和5.38 m2,按目前中国已规定的中小学平均体育场地面积约为7m2相比较,说明明显低,而农村的人均场馆面积却高于此水平,这与新疆农村地区土地面积较大有关,大部分农村小学简单利用一片空旷沙土地当运动场地使用,不过这些场地的质量很差,学生往往一运动就尘土飞扬,这不仅严重影响了学生上体育课的积极性,而且也导致了家长对学校体育工作的片面认识。
2.器械现状
在新疆现有的4 589所小学中器械达标的学校数为2 677所,占学校总数的56.3%,达标率较低。另外,通过访谈得知,新疆农村小学体育器材严重缺乏,大多小学在球类器材方面三大球各1个,有的学校甚至球类数量为零。田径器材平均每校10 件,体操器材5件,武术器材仅为两件,小学和少数民族学校情况更加严重。这已经成为了开设体育课和提高体育教学质量的严重障碍。
三、结论
学校的体育场馆和体育器械是开展体育教学、进行身体锻炼必不可少的物质条件,它同教学楼、实验室、图书馆同等重要,是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要指标之一,其状况如何将直接关系到整个学校体育工作的成效,而其建设的数量、质量则会直接或间接地影响和制约着学生参加体育活动的兴趣与质量。造成新疆普通高校、中等职业学校和中、小学校体育场馆数量不足、场地负担过重、体育器械未达标的原因是多方面的。各级各类学校领导没有及时关注学生的体质健康状况,适时修建场馆和配备体育器械来满足体育教学需要和学生课余体育活动需要,大部分学校建校至今,场馆一直未曾改善,招生规模日益扩大也是造成人均面积相对缩小、场地负担量加重的重要原因。因此,在今后的工作中新疆教育各级部门及各类学校要高度重视场馆修建工作,尽量建设室内场地,以免受天气变化而影响上课,保证篮、排、足球等场地要平坦,以免学生受伤,煤渣跑道应随时代的发展尽量淘汰,以提高学生运动的兴趣与参加运动的积极性。在体育器械方面,各类学校要尽量拨出一些经费或多方筹集经费购置体育器械,体育器械负责老师要及时报修或更新旧的体育器械,提高体育器械的达标率,以满足体育教学需要和保证学生上体育课的安全。
参考文献:
[1]新疆维吾尔自治区教育厅.2007年新疆维吾尔自治区教育统计资料(内部)[Z],2008.
[2]《新疆通志——教育志》编纂委员会.新疆通志——教育志[M].乌鲁木齐:新疆教育出版,2006.
[3]《新疆通志——体育志》编纂委员会.新疆通志——体育志[M].乌鲁木齐:新疆人民版社,2002.
[4]教育部体育卫生与艺术教育司.学校体育工作重要法规问卷选编[M].北京:人民教育出版社,2006.
[5]丁璐,等.新疆农村学校体育现状与发展对策研究[J].体育科技,2001,(5):7-10.
[6]马明珠.新疆学校体育设备与冬季授课现状的调查研究[J].北京体育大学学报,2005,(9):1244-1245.
Analysis on Situation of Sports Grounds and Apparatus in Schools of All Levers in Xinjiang
SI Gan-dan1,Abula·yusup2,HU Jin-ming2
(1.Xinjiang changji institute PE College,Changji 831100,China;2.Xinjiang Normal University PE College ,Wulumuqi 830054,China)
Abstract: This paper investigated ,added up and analyzed sports grounds and apparatus in 8704 schools of all levels in Xinjiang ,found problems existed and factors influencing PE class and sports out class,then gave some consulting basis to resolve problems on sports ground and apparatus sports grounds and apparatus in schools of all levers in Xinjiang.
Key words: Xinjiang; sports grounds; apparatus;schools[责任编辑 陈鹤]