【摘 要】
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[摘要]随着网络技术和多媒体技术技术的飞速发展，计算机信息技术在各个领域获得了广泛的应用，教育领域也不例外。一种新的教育模式eLearning已经兴起并保持着旺盛的生命力。随着e—Learning的兴起．各种网络课件应运而生。网络课件的多媒体是网络课件的一大趋势，但应用上还有一定的难度。一直以来，网络课件的交互性不如单机课件。主要探讨视音频在网络课件的应用及其深度控制，以提高网络课件的交互性。
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[摘要]随着网络技术和多媒体技术技术的飞速发展，计算机信息技术在各个领域获得了广泛的应用，教育领域也不例外。一种新的教育模式eLearning已经兴起并保持着旺盛的生命力。随着e—Learning的兴起．各种网络课件应运而生。网络课件的多媒体是网络课件的一大趋势，但应用上还有一定的难度。一直以来，网络课件的交互性不如单机课件。主要探讨视音频在网络课件的应用及其深度控制，以提高网络课件的交互性。
[关键词]网络课件e—Learning 深度控制 交互性
中圖分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1671—7597(2009)0620021—01
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