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本研究调查研究时间为一年半。调研人员先后两次对本科、专科和成人三类学生进行了生活困扰的调查研究,比较了不同性别、是否为独生子女、不同家庭所在地、不同学校类别的大学生的生活困扰是否有差别,同时还对随着年级的升高而造成的生活困扰是否有改变进行了分析。得出的结论是：学习困扰、人际交往困扰和资源信息利用困扰随着年级的升高而变小,而专业与职业期望困扰则随着年级的升高而变大。