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文章以苏教版五年级上册 “解决问题的策略--列举”为例, 提出了小学数学集体备课效率的提升策略,包括融进课标, 浸入教材, 聚焦课前思考; 合理吸纳, 优质聚合, 厘定教学过程;聚焦课堂, 全面检视, 形成备课优案; 多元交流, 资源共享, 彰显个性.
小学数学集体备课效率的提升策略--以苏教版五年级上册“解决问题的策略--列举”为例
【摘 要】
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文章以苏教版五年级上册 “解决问题的策略--列举”为例, 提出了小学数学集体备课效率的提升策略,包括融进课标, 浸入教材, 聚焦课前思考; 合理吸纳, 优质聚合, 厘定教学过程
【机 构】
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福建省福安市韩城第一中心小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年18期
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