【摘 要】
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目的探究临床护理中为慢性胃炎患者提供个性化健康教育的效果。方法选取2017年6月~2018年6月我院消化内科收治的慢性胃炎患者100例作为研究对象,根据患者个人意愿将其分为对
【机 构】
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成都市双流区西航港社区卫生服务中心
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目的探究临床护理中为慢性胃炎患者提供个性化健康教育的效果。方法选取2017年6月~2018年6月我院消化内科收治的慢性胃炎患者100例作为研究对象,根据患者个人意愿将其分为对照组与观察组,各50例。两组患者分别执行常规健康教育和个性化健康教育,通过统计学软件分析慢性胃炎患者组间行为依从性以及对疾病知识的知晓情况。结果观察组各项行为依从性及对疾病知识的知晓率相较于对照组显著更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理中为慢性胃炎患者提供个性化健康教育可有效增强患者对自身和疾病的了解,提升其治疗
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