【摘 要】
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摘要：语文课堂是小学生吸收知识，培养能力和素养的直接途径，对学生的全面发展至关重要。但是受到传统教学模式的影响，学生的课堂主体地位受到抑制，导致学生对教学活动的参与程度不高，严重缺乏课堂活力，这一问题亟待解决。 关键词：参与度;活力课堂;小学语文;措施 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）02-0059 “新课标”中明确要求，小学语文实际
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摘要：语文课堂是小学生吸收知识，培养能力和素养的直接途径，对学生的全面发展至关重要。但是受到传统教学模式的影响，学生的课堂主体地位受到抑制，导致学生对教学活动的参与程度不高，严重缺乏课堂活力，这一问题亟待解决。
关键词：参与度;活力课堂;小学语文;措施
中图分类号：G633.3
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