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本文通过对“创造性思维训练”的教学内容进行分析归纳，对另一种美术教学可行性做出探讨，立足于实践，是对传统美术教学模式的一种补充完善。
关于“创造性思维训练”的教学手札
【摘 要】
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本文通过对“创造性思维训练”的教学内容进行分析归纳，对另一种美术教学可行性做出探讨，立足于实践，是对传统美术教学模式的一种补充完善。
【机 构】
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安徽大学艺术学院
【出 处】
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巢湖学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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