【摘 要】
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新媒体时代的变革力量带来了比较教育研究队伍的扩大与研究主体性增强;由于文化同质化加剧,相似性增强,导致国别间教育可比性的提高;比较教育研究时空得到拓展与研究方法呈现
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新媒体时代的变革力量带来了比较教育研究队伍的扩大与研究主体性增强;由于文化同质化加剧,相似性增强,导致国别间教育可比性的提高;比较教育研究时空得到拓展与研究方法呈现综合化趋势。比较教育研究面临新媒体时代的挑战,只有寻求变革与发展自觉,才能促进学科的进步与繁荣。为此,在新媒体时代,比较教育研究应坚守教育的民族性,在多元角逐中相融共生;拓展比较教育研究的视野,寻求教育文化的优化;选取适应研究对象的方法,促进比较教育学的发展。
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