【摘 要】
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在“新文科”建设视域下,融合新闻学作为新闻传播类相关专业的核心课程,在知识构建和教学组织上实现“文工融合”具有天然优势.重庆第二师范学院网络与新媒体专业融合新闻学课程以成果为导向,实施了课程改革并积累了宝贵经验,具体改革举措包括:结合前沿理论成果和先进信息技术更新融合新闻学课程的教学内容;置入自主探究、情景教学和任务驱动教学法激活学生自主学习的热情;加强理论教学和实践训练中课程思政元素的融入以渗透高尚职业情怀和正向价值观.
【机 构】
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重庆第二师范学院 文学与传媒学院,重庆 400065
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在“新文科”建设视域下,融合新闻学作为新闻传播类相关专业的核心课程,在知识构建和教学组织上实现“文工融合”具有天然优势.重庆第二师范学院网络与新媒体专业融合新闻学课程以成果为导向,实施了课程改革并积累了宝贵经验,具体改革举措包括:结合前沿理论成果和先进信息技术更新融合新闻学课程的教学内容;置入自主探究、情景教学和任务驱动教学法激活学生自主学习的热情;加强理论教学和实践训练中课程思政元素的融入以渗透高尚职业情怀和正向价值观.
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