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解决问题的策略是数学新课程的教学内容，而解决问题的策略很多，不可能一一进行教学。因此，教师要选择教学内容，创设能结合学生实际、激发求知欲的教学情境。如教学“解决问题的策略”这一单元，学习目标要求学生学会用列表的策略整理数学信息、分析数量关系。在教学时，教师要注意不断地优化课堂教学手段，研究解决问题的策略。