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班主任是学生的组织者和教育者。教育目的能否实现，关键在于这一目的能否转化为班级的指导思想。学校、家庭、社会影响能否形成一个统一的力量，关键在于班主任能否做好各方面的教育力量的协调工作。总之，要让学生健康地成长，成为新世纪有用的新人，是离不开班主任教育引导的。所以要求新时期的班主任必须有如下几种基本素质。