【摘 要】
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高校与学生间法律关系的变化决定了高校学生自治的兴起和实现。中国高校与学生间，事实上形成和经历了较长的父母代理人特殊权力关系和短暂的“契约理论”和刚刚到来的宪法关系
【基金项目】
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（本成果受到北京市教委“北京市职业院校优秀青年骨干教师培养计划”项目支持.）
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高校与学生间法律关系的变化决定了高校学生自治的兴起和实现。中国高校与学生间，事实上形成和经历了较长的父母代理人特殊权力关系和短暂的“契约理论”和刚刚到来的宪法关系三个阶段。只有作为宪法意义上的公民，高校学生才具有发展和实现自治权的基础与可能。现今我国高校学生自治仍处于在十分有限范围内的初级实践阶段，高校学生整体的民主意识和民主技能水平亟待提高。在政治参与广泛化和青年学生权利意识觉醒的社会背景下，面对未来政治体制改革和民主法治进程，引导和培育高校学生自治意识与能力，加强青年民主教育与实践具有多层面的现实意义
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