【摘 要】
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现代管理学认为.管理一般分为三个层次:较低层次的管理是人对人的管理.中等层次的管理是制度管理,较高层次的管理则是文化管理。学校教学管理自身的特质决定的.学校教学管理
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现代管理学认为.管理一般分为三个层次:较低层次的管理是人对人的管理.中等层次的管理是制度管理,较高层次的管理则是文化管理。学校教学管理自身的特质决定的.学校教学管理必然追求文化管理.学校教学的管理者必须有文化的自我觉醒。
Modern management believes that management is generally divided into three levels: lower levels of management are people-to-people management, middle-level management is system management, and higher-level management is cultural management. The quality of school teaching management determines that the school teaching management must pursue cultural management. School administrators must have a cultural awareness of self-awakening.
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