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连接体问题是高中力学复习中的一个教学难点,学生掌握起来相当困难,为了突破这一课题,笔者尝试着通过“一题多变”的方式增进学生对整体法和隔离法的掌握.
让一题多变助推高考专题复习
【摘 要】
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连接体问题是高中力学复习中的一个教学难点,学生掌握起来相当困难,为了突破这一课题,笔者尝试着通过“一题多变”的方式增进学生对整体法和隔离法的掌握.
【机 构】
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重庆市第八中学校 400030
【出 处】
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数理化学习（高一二版）
【发表日期】
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2019年3期
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