高职服装专业“德技并修、工学结合”育人机制应用研究

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文章针对高职院校重技能轻德育,以及教学与企业需求相脱节的普遍现象,在本校服装专业进行“德技并修、工学结合”育人模式研究,探索出“德育先行,利用校企合作、校内项目化+工作室等工学结合”的教学模式和“工学交替、学做一体”的教学路径,形成“德技并修、工学结合”高职服装专业的育人模式,并且已取得了明显成效,通过对该育人机制的应用研究为相关院校专业改革提供参考.
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