论文部分内容阅读
目的
了解水面舰艇部队军人正念、焦虑、抑郁之间的关系以及注意控制在其中的中介作用。
方法采用五因素正念量表、状态特质焦虑量表、流调用抑郁量表和注意控制量表，对海军水面舰艇部队475人进行了调查研究，使用SPSS 20.0对问卷数据进行单因素方差分析、相关分析，使用Amos 18.0建立结构方程模型对注意控制的中介效应进行验证。
结果①士兵和士官在状态焦虑、特质焦虑和抑郁上的得分均高于军官，差异有统计学意义(P<0.05)。状态焦虑、特质焦虑、抑郁和注意集中在学历上组间差异有统计学意义(P<0.05)，具体表现在学历越低，状态焦虑、特质焦虑和抑郁的水平越高、注意集中的水平越低。②注意集中[(27.12±4.43)分]、注意转移[(29.43±3.78)分]、正念水平[(120.27±11.16)分]两两之间呈正相关(r＝0.49～0.51，P<0.01)。状态焦虑[(38.65±10.07)分]与注意集中、注意转移和正念水平均呈负相关(r＝－0.32～－0.54，P<0.01)，特质焦虑[(41.28±8.79)分]、抑郁[(9.97±10.13)分]与注意集中、注意转移和正念得分亦呈负相关(P<0.01)。③注意集中部分中介了正念与状态焦虑、特质焦虑和抑郁的关系，注意转移部分中介了正念和特质焦虑间的关系。
结论海军水面舰艇军人的焦虑、抑郁存在职级、学历差异；正念、注意控制是海军陆战部队军人心理健康的保护性因素，正念通过提升个体的注意集中和注意转移能力，改善个体的焦虑、抑郁情绪。